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浅论在合唱训练中渗透素质教育

浅论在合唱训练中渗透素质教育

作者:佚名     来源:本站原创     更新:2016-3-13 20:30:37     阅读:
当今人才市场需要 是具有全面素质 人,因此社会特别关注青少年儿童健康全面 成长,各中小学校都非常重视素质教育。一个人 素质是诸多方面 综合体现,如道德修养、知识文化、能力、审美等等。素质具有这么个广泛 概念,当然 ,音乐教育便是其中一个必不可少 分子。音乐教育是既能训练出学生 音乐综合素质,同时,在训练过程中,又能锻炼提高学生 许多非智力因素,两者相辅相成。课外活动是音乐教学 延续,有助于培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]对音乐 兴趣,促进身心健康。它必须遵守“坚持群众性,尽可能吸收较多 学生参加,贯彻普及和提高相结合” 原则。由此可见,合唱这项活动是最合适不过 了。这里,我就合唱训练,结合自己 实践来谈谈合唱中 素质教育。
合唱是两组以上 不同声部、音色来演唱同一首歌,形成和谐 和声关系。因此说合唱是一种人声交响 艺术,它集合了各种不同 声音为一体,在声音音响 运用方面,有它独特 优越条件,因此就拥有更广泛、更丰富 色彩调节性。
  合唱作为一种群众普及性较高 文艺活动,现在逐渐被各中小学校当作课外活动所接受。只有集体性较强 节目才能真正体现一个学校 素质教育。那么,合唱训练对学生 健康成长究竟有什么作用呢?
  首先,合唱训练能激发学生 爱国之情。我国 合唱曲目众多,各个历史时期都有大量 优秀作品。如抗日战争时期 《在太行山上》、《黄河》等,建国以来 《祖国颂》、《在希望 田野上》,这些曲子不论是旋律,还是歌词,听了都让人振奋,亲口唱出来,就会领悟到中国是一个奋斗不息,伟大而又坚强 民族。再如[内容来于斐-斐_课-件_园 FFKJ.Net]有描写中华各民族秀丽风光、民俗风情 曲目,如《阿拉木罕》、《牧歌》、《赶圩归来啊哩哩》等。这些曲子能让学生更加了解我们祖国 山河是如此壮丽多娇,结出 音乐之花又是如此瑰丽辉煌,从而更加热爱祖国、热爱人民。
  其次,合唱训练能增强学生心中 集体观念。合唱是几十人甚至上百人同在一间教室同唱一首歌,这就要求全体学生必须以和谐统一 声音唱好它,这样歌曲才会优美动听。记得上次我们学校 合唱队刚建立时,在训练初始阶段,其中有一位同学由于平时个人演唱较多,音质不错,所以在合唱时,声音总是更亮更突出,合唱队音就不太和谐了,其它合唱队员也产生与其对抗 不良情绪。这时我们老师便启发学生说,合唱是集体 艺术,单凭个人嗓子亮而突出,不顾与大伙声音相比和谐,这样 合唱队是没有凝聚力 ,并不能把音乐表现好,它需要 是集体 努力。这样集体观念便从此形成。此外,合唱训练和演出时,人员集合要准点,这些对学生集体观念 培养也大有益处。
  第三,合唱训练可培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]注意力 集中。合唱并不象独唱,可任意抒情,拍子爱拖就拖。它是一个集体 演唱,是用声部间 错落有致,旋律 层次线条清晰明朗来表现音乐 。因此,它应有个集中点,那就是指挥。作为指挥,他(她) 任务是较艰巨 ,他(她)必须掌握全谱,知道各个声部 起始与结束时 节拍、音符、强弱关系等等,所以合唱队员在训练时,都要集中注意指挥 提示,顺着指挥音乐与情感 导入,才能唱好自己声部 旋律,聆听其它声部 音响,更好地把合唱歌曲 内容意境表现出来。

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