您现在的位置: 斐斐课件园 >> 优秀论文 >> 体育论文 >> 正文

小学体育教学课程资源开发策略

小学体育教学课程资源开发策略

作者:佚名     来源:本站原创     更新:2016-3-28 16:06:09     阅读:
1.有效的开发体育设施
(1)体育教学离不开体育设施的使用,如何使用体育设施这就是一个难题了,一个体育设施可以有许多的作用,它的功能是很多的,这就看我们能否将它的功能全部挖掘出来,这就需要我们开发思维,充分发挥想象力和创造力了。有一点需要注意,体育器材不是我们平常见到的器材,也包括我们生活中随处可见的东西,比如说矿泉水瓶子,这就是简单而又常见的体育器材,它可以用来做靶子、保龄球等等。(2)合理的利用设计体育场地,体育课程一般都在户外进行,有自己特有的场地,我认为对场地进行合理的设计和利用,可以大大增强课程的有效性。比如说,教师可以把一些体育器材,比如说篮球。足球等有目的的放在场地中,让学生进行夺宝游戏,这样可以大大增强学生参与体育活动的积极性,这样就把普通的体育器材,发挥了其多方面的作用,我认为是值得学习借鉴的。
2.改变体育教学观念和教学形式
(1)体育和别的课程一样都受到传统教学思想的影响,大多数教师在体育课上也只是按照课本教材的要求,机械的教给学生知识,指导学生进行体育活动,这样的教学方式和教学方法,在新课改的大背景下,是行不通的,我们应该加大课程开发力度,提倡一些新的教学方式方法,开设一些有特色的体育教学课程。比如说,在一些传统的体育课程之外,可以引进一些新的项目,我认为象棋、围棋就是不错的选择,可以开发学生的智力,又是与现代教育相接轨;(2)要对一些项目进行改进,进行扬弃,体育是一项充满竞争的运动,当然也就包括了一些危险性,对于这样的问题,我认为,我们要合理的对一些项目进行改进,比如说篮球教学,学生的年龄尚小,篮球对于学生来说是比较难的,我们可以采用缩小场地,增加人数的办法,既能减少每个学生的运动量,又能让更多的学生参与进来。对于一些危险性比较高的项目,我们要进行舍弃,保证学生的安全;(3)合理科学的使用体育游戏,让游戏为体育服务,体育游戏越来越得到大家的广泛认同,而且深受学生的喜爱,体育游戏,给体育课程加入了游戏的趣味性,极大的调动了学生学习的兴趣,使体育课富有趣味性同时又不缺乏趣味性,那么这就对教师提出了新的要求,教师必须具有设计游戏的能力,如何让游戏和体育知识有机结合起来,让体育课以知识为主,又保持趣味性,这是教师需要思考的问题;(4)科学的进行教学形式改革,在体育教学中,对于课堂的组织是一个十分重要的问题,我们教师要对学生进行合理科学的分组,根据不同的情况,进行不同的分组,激发学生参与体育活动的兴趣,让学生广泛的参与到体育活动中来,锻炼身体,增强体魄,为学生更好的发展打下坚实的基础;(5)要使体育富有现代化气息,我们处于信息化时代,体育也要与现代接轨,融入现代化气息,在体育教学中采用一些现代技术,小学体育教学要结合学生年龄小的情况,利用图片、视频等吸引学生的兴趣,采用一些学生喜爱的儿歌、游戏等让学生参与进来。同时要充分发挥网络的优势,让学生和教师充分利用网上的一些体育资源,实现资源共享,使学生在课内外都可以学习。
3.合理开发利用人力资源
体育活动主要是由学生和教师参与,除此之外,学校的一些负责安全,负责体育活动策划等相关人员,也简介的参与了体育课程,新课改要求我们充分发挥各方各面的作用,使每个环节都发挥其该有的作用。对于学生,要充分的调动他们参与体育活动的兴趣,发挥学生的积极性,主动性和创造性;教师要在教学活动中做好引导示范作用,同时也要做好安全保障工作,保证学生的安全,让学生在安全的环境中参与体育活动,强健体魄,掌握知识。
4.小结
合理科学开发体育课程资源,是坚定贯彻落实新课改的要求,既使小学体育课程朝着多样化的趋势发展,又弥补了我们体育教学设施不完善的现状,极大的吸引了学生参与体育活动的热情,使越来越多的学生参与到体育活动中来,同时一些新方法的引入,极大的提高了课堂的效率,促进了学生的全面发展,为学生以后的发展打下了坚实的基础。
赞助商广告
体育论文栏目导航
体育论文最近推荐
体育论文最近热点
预留位置